CLASE 3 - TEMA: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

CLASE 3

HISTORIA DE 5to AÑO

PROFESORA CÓRDOVA

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FECHA DE ENTREGA: LUNES 20 DE ABRIL.

TEMA:  LA EXPANSIÓN GEOGRÁFICA DE LA  ALEMANIA NAZI

1-Para continuar el tema de LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 , los estudiantes deberán mirar la película EL PIANISTA.

          La película cuenta la historia de Wladyslaw Szpilman, un brillante pianista polaco de origen judío, vive con su familia en el gheto de Varsovia (POLINIA ). Cuando, en 1939, los alemanes invaden Polonia, consigue evitar la deportación gracias a la ayuda de algunos amigos. Pero tendrá que vivir escondido y completamente aislado durante mucho tiempo, y para sobrevivir tendrá que afrontar constantes peligros.

A lo largo del film se observa como el expansionismo alemán avanza sobre distintos países de Europa cumpliendo con los objetivos de conquista y exterminio judío, comunista, gitanos, homosexuales, etc.

El sueño de Hitler era construir una Gran Alemania compuesta sólo por la RAZA ARIA (los alemanes puros) o RAZA SUPERIOR. Para esto había que ampliar las fronteras y conquistar una espacio vital o lebensraum , definido como el  territorio  necesario para sostener a la raza superior y extraer los recursos de las naciones dominadas.

La familia de Wladyslaw termina separándose, cada uno es llevado a distintos campos de concentración y pierde rastros de ellos.

En el estado de Polonia se construyeron campos de concentración como el de Auschwitz donde se aplicaba la solución final a las razas inferiores.

Bueno, estos son algunos lineamientos de  la película que ayudaran a comprender la historia de el pianista.

PELÍCULA : EL PIANISTA



HACER CLICK EN EL LINK 

EL PIANISTA ( en español)

https://ok.ru/video/346119342723         (LINK ACTUALIZADO EL DIA 29-4-2020)

 video  BORRADO 29-4-2020

https://www.youtube.com/watch?v=8sWu6MKrUhQ  LINK  VACIO ( 29-4-2020)

2- Después de mirar la película responde:

a- ¿Cuándo y dónde transcurre la película?

3- Realizar una lista con los nombres de los personajes principales de la película. Podes buscar en internet . 

4- Era un día como cualquiera cuando Polonia es atacada militarmente ¿Qué Estado ataca a  Polonia?

5- Después del ataque militar a Polonia , el gobierno de Varsovia sanciona decretos y anuncia restricciones para los judíos de la ciudad. Mencionar algunas de las restricciones y decretos , que se ven en la película.

6- La familia de Wladyslaw Szpilman tiene que mudarse forzosamente de su hogar ¿A dónde se llevan a la familia de Szpilman?

7- ¿Cómo es la vida de la familia Szpilman  en el nuevo barrio judío?. Describir  algunas situaciones de persecución y odio a los judíos.

8- La familia de Wladyslaw es transportada en un tren hacia la fundidora  ¿ Podrías suponer a dónde se llevan a los judíos?

9-¿ Por qué Wladyslaw se salva de ir a la fundidora?

10- Sobre el final de la película Wladyslaw se refugia en una casona abandonada. En busca de comida intenta abrir una lata y ésta se cae al piso, de repente un oficial alemán aparece en escena.

¿Por qué el soldado no mata a Wladyslaw?

11- ¿ Qué mensaje te dejó la película?

12- BUSCAR EN INTERNET ¿QUÉ ES UN GUETO?

13- BUSCAR EN INTERNET ¿QUÉ ES LA RAZA ARIA?

14- BUSCAR EN INTERNET ¿QUÉ ES EL ESPACIO VITAL PARA LOS NAZIS?.